Yabancı dil üzerine -2-

Dil öğretme yöntemlerimizin yüzde 99'unun uydurma, sahte, saçma, zorlaştırıcı olduğunu 20 yıldır söylüyorum. Bunu siyasetçilere, bürokratlara, medya organlarına müteaddit defalar yazıp yolladım. Ama kaale alan olmadı.

Bir elektrik öğretmeni bundan ne anlar ki denilip geçildi. Küçümsedikleri eğitimcinin 25 yılda, 20.000 sayfa tutan 55 kitap yayınlamış olduğunu fark etmediler bile.

Bu topraklarda, falcı, manken, topçu, popçu, şarlatan tayfasından başkası konuşulmaz bile...

O nedenle 2000 kg patates satıp 100 gramlık telefon almaya devam ederiz... Bu bin yıl daha değişmeyecek gibi görünmektedir.

Okulumuza (lisemize) Türkiye'nin en farklı, en yalın, en pratik İngilizce öğretim laboratuvarını kuruyoruz. Bu mekân için İngilizce hikâye, şiir, öykü, roman, gramer, sözlük içerikli kitap, CD, DVD bağışlarınızı bekliyoruz. PTT gönderi bedelini biz karşılarız.

53.700 okulumuzda olmayan, kısa sürede dil öğreten bir mekânı 2-3 ayda oluşturacağız.

İlham kaynağımız Aziz Sancar, Oktay Sinanoğlu, Fuat Sezgin ve Aytaç Açıkalın'dır...

 

 

 

 

 

 

 

 

Diyorlar ki “Çinliler için heyecan verici inovasyonlar olabilir fakat acı gerçektir ki devlet ne kadar çok destek sağlarsa sağlasın Çin’in otonomi yapay zekâsında liderliği eline geçirmesinin garantisi yok. Kendi kendine giden arabalar için gereken temel teknoloji konusunda Amerikan şirketleri Çin şirketlerinden iki veya üç yıl kadar ileride bulunuyorlar. Bunun ne demek olduğunu söylersek teknoloji söz konusu olduğunda bu ışık yılı kadar bir mesafe demek. Bunun nedenlerinden biri dördüncü yapay zekâ dalgasında seçkin uzmanlık olgusunun öneminin daha fazla olmasıdır” Kai-Fu Lee, Yapay Zekâ ve Yeni Dünya Düzeni, Sh.158